词语解释：

美育měiyù

(1)(.好工具)又称“审美教育”。学校中培养学生正确的审美观点，发展他们对于美的鉴赏能力和创造能力的教育

英aesthetic education

引证解释：

⒈ 以培养审美的能力、美的情操和对艺术的兴趣为主要任务的教育。

引蔡元培《以美育代宗教说》：“专尚陶养感情之术，则莫如舍宗教而易以纯粹之美育。”

国语词典：

将美学的理论应用在教育中，以启发美的兴趣，美化人生的教育活动。包括了美术、音乐、文学、舞蹈等。其目的在陶冶性情、充实人生、变化气质，及启发高尚思想。与德、智、体、群并称「五育」。

词语翻译

德语ästhetische, künstlerische Bildung, Erziehung (S)​

网络解释：

美育

是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。我国社会主义学校的美育是为建设社会主义精神文明和培养学生心灵美、行为美服务的。通过美育可以促进学生的德、智、体的发展。它可以提高学生思想，发展学生道德情操；它可以丰富学生知识，发展学生智力；它可以增进人们的身心健康，提高体育运动的质量；它可以鼓舞学生热爱劳动、热爱劳动人民，并进行创造性的劳动。

美读音：měi

美měi(1)基本义：（名）美丽；好看：（名）美丽；好看(2)（动）使美丽：～容。(3)（形）令人满意；好：价廉物～｜日子过得挺～。(4)（动）〈方〉得意：夸了他几句；他就～得不得了。美měi(1)（名）指美洲：南～。(2)（名）指美国：～元。〖美不胜收〗měi　bù　shènɡ　shōu（成）清·钱泳《履园丛话·艺能·治疱》：“惟鱼之一物；美不胜收。”指好东西太多；一时品尝不完；欣赏不尽。主谓式：～元。〖美不胜收〗měi　bù　shènɡ　shōu（成）清·钱泳《履园丛话·艺能·治疱》

育读音：yù[ yù ]

妇女生产。【组词】：节育

培养成长。【组词】：化育、教育

音乐审美教育早在两千多年以前就受到中国儒家的重视，认为音乐美育除了培养人格，还可以淳化社会风气、和谐社会。

无论中国还是西方，美育的实践以及关于美育的思想和学说，都可以说古已有之，源远流长。

在当今以人为本及构建和谐社会的时代语境中，朱光潜前期的美育思想具有广阔的阐释空间。

美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。

作为美育课的理论实施者，应自觉地把美渗透在整个素质教育过程中。

把美育特别提出来，与体智德并为。

理论研究是专家的事。我们投资办学的，最主要任务是按照现有的教学理念和成功的教学方法，想办法让更多的儿童来参加学习；因为没有广泛的参与，也就无从可谈美育。

他在美学上的最大的贡献就在于他的“美育”，不论从诗教、乐教或艺术教育来看，孔子都是中国最早具有原创性的美学家。

美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。