词语解释：

童谣tóngyáo

(1) 有韵的诗歌形式的儿童故事

英nursery rhyme

(2) 在儿童中间流行的hAo86.歌谣，形式比较简短

英children's folk rhymes

引证解释：

⒈ 儿童传唱的歌谣。旧时认为能预示世运或人事。

引《左传·僖公五年》：“八月甲午， 晋侯围上阳。问於卜偃曰：‘吾其济乎？’对曰：‘克之。’公曰：‘何时？’对曰：‘童謡曰：“丙之晨，龙尾伏辰……”
其九月十月之交乎？’”《后汉书·方术传上·许杨》：“明府今兴立废业，富国安民，童謡之言，将有徵於此。”
晋葛洪《抱朴子·勖学》：“夫童謡犹助圣人之耳目，岂况《坟》《索》之弦博哉？”
《三国演义》第九回：“卓问李肃曰：‘童謡主何吉凶？’”

国语词典：

儿童吟唱的歌谣。

网络解释：

童谣 （词语概念）

童谣，是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来，或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。在全世界各民族和文化中，都有童谣的记录。如中国的《三字经》，英国的《一闪一闪小星星》（Twinkle Twinkle Little Star)等。2008年6月7日，北京童谣经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录。

童读音：tóng

童tóng(1)（名）儿童；小孩子：顽～｜幼～。(2)（形）指没结婚的：～男｜～女。(3)（名）（～儿）旧时指未成年的仆人。(4)秃：～山。(5)（名）奴仆。(6)（Tónɡ）姓。

谣读音：yáo

谣yáo(1)（名）歌谣：民～｜童～。(2)（名）谣言；没有事实根据的消息：辟～｜造～。

儿歌,

儿童节到了，愿你带着童真去看生活，带着童趣去读世事，带着童心去悟人生，带着童谣般的简单与快乐一路向前。愿你随时都保持一颗孩童般灵动的心，幸福生活。

这首童谣曲调欢快、优美，饱含鄙夷，鄙视它“家里缺吃少喝不着急，房子着火还不着急”的不思进取形象。

暑假姗姗来到，跳一支欢乐的舞蹈，唱一首愉快的童谣，忘却过去的烦恼，全部塞满逍遥，暑假的美妙，就在我祝福的密道，愿你幸福相抱，快乐追你跑！

这是武汉中小学去年征集的“新童谣”，通过学生传唱，向校园里流行的“灰色童谣”宣战。

最烂漫的是“童年”，最稚嫩的是“童音”，最动听的是“童谣”，最快乐的是“童趣”，最难忘的是“童伴”，最难得的是“童心”，六一儿童节到了，愿你童心回放，祝活泼开朗，积极向。

外婆一边唱着童谣，一边轻轻地摇着摇篮。

六一儿童节，将童心唤醒，一起去追逐儿时的梦想；将童谣翻唱，一起去体味无忧的快乐；将童话阅读，一起去咀嚼生活的美好；将童年回忆，一起去乐享儿时的童趣。愿你永葆童心，开心永。

讨论诗歌特点;讨论童谣、清单诗、五行诗、俳句诗、唐诗。

该项活动以迎接“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语为载体，通过生动活泼的形式推介优秀童谣，引导未成年人阅读享受健康向上的文化产品。

这首童谣巧妙地把一至十的数字镶嵌其中，让学生学习表示数字的汉字。