指《春秋》记述史事隐寓褒贬的五种手法。
指汉字五种字体。篆书、八分书、真书、(.好工具)行书、草书。
指汉字五种字体。真书、行书、草书、隶书、篆书。
指四肢及头。
⒈ 指《春秋》记述史事隐寓褒贬的五种手法。参见“五例”。
引晋杜预《春秋经传集解序》：“推此五体，以寻经传，触类而长之。”
⒉ 指汉字五种字体。篆书、八分书、真书、行书、草书。
引宋任玠《玉海序》：“范度《五体书》云：五体，曰篆、曰八分、曰真、曰行、曰草。”
⒊ 指汉字五种字体。真书、行书、草书、隶书、篆书。
引宋高宗《翰墨志》：“士人作字，有真、行、草、隶、篆五体。”
⒋ 指四肢及头。
引《起世经》卷二：“復以五叉，磔其五体，极受苦毒。”
《儿女英雄传》第二十回：“説得他悉心懺悔，五体皈依。”
五wǔ(1)（数）四加一后所得。(2)我国民族音乐音阶上的一级；乐谱上用做记音符号。相当于简谱的“6”。参看〔工尺〕。
体读音：tǐ,tī[ tǐ ]1. 人、动物的全身：身体。体重。体温。体质。体征（医生在检查病人时所发现的异常变化）。体能。体貌。体魄（体格和精力）。体育。体无完肤。
2. 身体的一部分：四体。五体投地。
3. 事物的本身或全部：物体。主体。群体。
4. 物质存在的状态或形状：固体。液体。体积。
5. 文章或书法的样式、风格：体裁（文学作品的表现形式，可分为诗歌，散文，小说，戏剧等）。文体（文章的体裁，如“骚体”、“骈体”、“旧体诗”）。字体。
6. 事物的格局、规矩：体系。体制。
7. 亲身经验、领悟：体知（亲自查知）。体味。身体力行（xíng ）。
8. 设身处地为人着想：体谅。体贴。体恤。
9. 与“用”相对。“体”与“用”是中国古典哲学的一对范畴，指“本体”和“作用”。一般认为“体”是最根本的、内在的；“用”是“体”的外在表现。
他的能耐让我们佩服得五体投地。
毕加索的作品，连当代的许多画家都佩服得五体投地。
他在运动会上的出色表现，令我们佩服得五体投地。
读了他的书，真使我佩服得五体投地。
经过反复较量，我对李老师知识渊博的程度佩服得五体投地。
球迷们对这位球星的球技佩服的五体投地。
左虎抄写作业的速度，让宇龙佩服的五体投地。
刘翔的跑步速度真让人佩服的五体投地。
球迷们对球王贝利崇拜得五体投地。
他的作文写得极生动，我真是佩服得五体投地。
