⒈ 反问语。古时多见于诗词。
引宋周邦彦《苏幕遮·风情》词：“陇云沉，新月小。杨柳梢头，能有春多少？”
宋辛弃疾《清平乐·木樨》词：“打来休似年时，小窗能有高低，无顿许多香处，只消三两枝儿。”
1. 才干，本事：能力。能耐。才能。
2. 有才干的：能人。能手。贤能。能工巧匠。能者为师。
3. 胜任，善于：能够。能柔能刚。力所能及。欲罢不能。能动。
4. 会（表示可能性）：小弟弟能走路了。
5. 应该：你不能这样说他。
6. 物理学名词，“能量”的简称：电能。热能。
7. 和睦：“（萧）何素不与曹参相能”。
8. 传说中的一种兽，似熊。
9. 古代称一种三足鳖。
有读音：yǒu,yòu[ yǒu ]1. 存在：有关。有方（得法）。有案可稽。有备无患。有目共睹。
2. 表示所属：他有一本书。
3. 表示发生、出现：有病。情况有变化。
4. 表示估量或比较：水有一丈多深。
5. 表示大、多：有学问。
6. 用在某些动词前面表示客气：有劳。有请。
7. 无定指，与“某”相近：有一天。
8. 词缀，用在某些朝代名称的前面：有夏。有宋一代。
没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。巴尔扎克。
要做一个无情的人，首先不能有太好的记性，正如要做一个无义的人，也不能太记得别人的恩惠。
没有沟通就不可能有教学和学习。
子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”。
能不能创业成功跟学位没关系，但跟好不好学肯定有关系。好学才能有成长的空间。
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
欲阻止持有搭桥装备的敌军渡河，那是困难的。如果拦截桥道的军队的目的是在施行包围，那么，司令官在认清了自己不能有效地阻止渡河之时，就应立即设法在敌人之前赶到河流与他施行包围的地点之间的处所。
我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主作风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。
对于春我想说的太多感叹的太多，环顾四周哪里不是葱郁一片，美景放然。而懂得欣赏的能有几个？既然大自然塑造了春、春又塑造了万物我们就该珍惜春珍惜被春塑造的那些而不是等到叶落满地时才想起原来四季中还有过春。
只要是金子，就总有一天会发光的。只要你不断地努力，好好地忍耐着，总有一天，你也会“发光”。可能有一些人会忍耐不住，提前就“爆发”了，但是这样往往会前功尽弃，所以，我们要学会如何忍耐。
