多duō(1)（形）数量大：～年。(2)（形）比原来的数目有所增加；数量上超出：～住两天。(3)（形）表示相差的程度大：他比我强～了。(4)（形）超出原有的或应有的数量或限度：你的钱给～了。(5)（数）（用在数量词后）表示不确定的零数：五十～。(6)（副）表赞叹：～幸福啊！(7)（副）表疑问：你有～大？(8)姓。
倍读音：bèi倍bèi(1)（量）跟原数相等的数；某数的几倍就是用几乘某数：二的五～是十。(2)（副）加倍：事半功～｜勇气～增。
体读音：tǐ,tī[ tǐ ]1. 人、动物的全身：身体。体重。体温。体质。体征（医生在检查病人时所发现的异常变化）。体能。体貌。体魄（体格和精力）。体育。体无完肤。
2. 身体的一部分：四体。五体投地。
3. 事物的本身或全部：物体。主体。群体。
4. 物质存在的状态或形状：固体。液体。体积。
5. 文章或书法的样式、风格：体裁（文学作品的表现形式，可分为诗歌，散文，小说，戏剧等）。文体（文章的体裁，如“骚体”、“骈体”、“旧体诗”）。字体。
6. 事物的格局、规矩：体系。体制。
7. 亲身经验、领悟：体知（亲自查知）。体味。身体力行（xíng ）。
8. 设身处地为人着想：体谅。体贴。体恤。
9. 与“用”相对。“体”与“用”是中国古典哲学的一对范畴，指“本体”和“作用”。一般认为“体”是最根本的、内在的；“用”是“体”的外在表现。
它们是复杂的多倍体，其中一部分是四倍体，一部分是六倍体。
用环剥树皮等方法可以诱导多倍体无性系提早开花。
在作物改良中，单倍体可以快速得到纯合体、提高隐性基因的选择效果及在双等位基因条件下培育同源多倍体品种。
冰草属的多倍体并非严格的同源多倍体。
如果这种配子体能够产生可育的配子，那么形成的孢子体通常是四倍体，这样就可以得到大量的多倍体。
因而，这似乎可为异源多倍体作物的种间远缘杂交育种开辟一条新的途径。
所有的梨亚科是由两个远缘祖先类型双杂交演化的异源多倍体。
杂合体物种形成有两种：同倍体和多倍体。
同源四倍体具有四倍体的同源多倍体。
本发明提供了一种利用薄荷离体茎尖诱导同源多倍体的技术，可用于薄荷的多倍体育种。
