词语解释：

不要因为大多数人都疑惑就放弃个人的独特见解，也不要因个人好恶固执已见忽视别人的忠实良言。

辨biàn（动）区别；分析：分～｜～别｜明～。

1. 分离：别离。别情。别绪（离别时离别后的情感）。分别。告别。久别重逢。分门别类。

2. 差别：霄壤之别。

3. 分类：类别。性别。职别。级别。派别。

4. 另外的：别人。别号。别字。别墅。别论。别开生面。

5. 卡住，插住，绷住：别针。别花。

6. 不要，不准：别动。

1. 表示解释或分类：他是工人。《阿Ｑ正传》的作者是鲁迅。

2. 表示存在：满身是汗。

3. 表示承认所说的，再转入正意，含有“虽然”的意思：诗是好诗，就是太长了。

4. 表示适合：来的是时候。

5. 表示任何：凡是。是活儿他都肯干。

6. 用于问句：他是走了吗？

7. 加重语气，有“的确”、“实在”的意思：天气是冷。

8. 对，合理，与“非”相对：是非。他说的是。实事求是。

9. 认为对：是古非今。各行其是。深是其言。

10. 表示应承或同意（单说一个“是”字）：是，我就去。

11. 这，此：是日。是可忍，孰不可忍。比比皆是。

12. 助词，把行为对象提前表示只这样做：惟你是问。惟利是图。

13. 姓。

非fēi(1)（名）错误；不对：明辨是～。(2)（副）不合于：～法。(3)（动）不以为然；反对；责备：～难。(4)（副）不是：～卖品。(5)（副）表示否定；跟“不”呼应；表示双重否定；意思是一定要这样：～下苦功不可。(6)（副）必须；偏偏；不行：～他莫可。

他失去了辨别是非的能力。

他能识别善恶，辨别是非。

婢女又想，我主我王的话必安慰我。因为我主我王能辨别是非，如同神的使者一样。

就像上帝训导我们，纠正我们的过错，让我们成为更好的人。我们作为父母的也一样，必须教导我们的孩子，让他们具有辨别是非的智慧和常识。

智慧首先教人们辨别是非。

学生还应该不断提升自己辨别是非的能力，从而可以在步出校门时成为好公民。

学生太单纯，不能辨别是非。

我们应该培养学生辨别是非的能力。

爱你的人：他会帮你辨别是非，但是你会感觉他管的太多。

小伟叫我杨姐姐，我也一直把他当做弟弟看待，交待他要正直做人，不再做违法的事，自己要懂得辨别是非，该拒绝时便要拒绝到底。