词语解释：

指zhǐ(1)本义：（名）手指。(2)（量）一个手指头的宽度叫“一指”；用来计算深浅宽窄等：下了三～雨｜这双鞋大了一～。(3)（动）（手指头、物体尖端）对着；向着：用手一～｜时针正～十二点。(4)（动）（头发）直立：令人发～。(5)（动）指点：～导｜～示｜～出缺点。(6)（动）意思上指着：这不是～你说的。(7)（动）仰仗；依靠：～望｜单～着一个人是不行的。

法fǎ(1)（名）由国家制定或认可；并强制遵守的法律、指令、条例等行为规则的总称：宪～。(2)（名）方法、方式：写～。(3)（名）标准样子；可以模仿的：取～。(4)（名）佛教的教义；也泛指佛教和道教的：～术。(5)姓。(6)（动）效法：～后王。

1.教导；训诫：教～。～话。～词。～了他一顿。挨了一通～。

2.教导或训诫的话：家～。遗～。

3.训练：培～。轮～。军～。

4.准则：不足为～。

5.解释（词义）：～诂。

6.姓。

练liàn(1)（名）白绢：江平如～。(2)（动）把生丝煮熟；使它柔软洁白。(3)（动）练习；训练：勤学苦～｜～兵｜～功夫。(4)（形）经验多；纯熟：老～｜干～｜熟～。(5)（Liàn）姓。

亚洲人相比欧洲人，其手指力度相对较弱，可拉夫措夫教授针对此为温全制定了一整套手风琴指法训练办法，每天都对温全加以高强度的手指训练。

想当少年版刘谦?得忍住指法训练的枯燥及揭秘魔术的好奇心。

为了学好魔术练习手法，陈柏翰最疯狂的时候会坐在电脑前从早上一直持续到深夜，不断重复单调的指法训练。

一位钢琴考级考官告诉记者，自己亲眼看到一些很有天赋的孩子，却缺少基本的乐理、指法训练，错过了训练的最佳时期，“让老师给教坏了，可惜”。

在原麒麟乐队老师的指导下，电子业余乐队成员掌握了音乐基础知识的学习、指法训练及乐理等方面知识的学习和训练。