风筝fēngzheng
(1) 一种玩具，用一张轻质材料铺粘在框架上，通常还带一条起平衡作用的尾穗，以便在一根长(好工具.)线牵连下，飘扬空中
英kite⒈ 玩具。通常以竹篾为骨架糊以纸、绢而成，用长线系之，能乘风高飞。
引明陈沂《询蒭录》：“风筝，即纸鳶，又名风鳶。初五代汉李业於宫中作纸鳶，引线乘风为戏。后於鳶首以竹为笛，使风入作声如筝，俗呼风筝。”
《红楼梦》第七十回：“丫头们拿过一把剪子来，铰断了綫，那风筝都飘飘颻颻随风而去。”
⒉ 悬挂在殿阁塔檐下的金属片，风起作声。又称“鐡马”。
引唐李白《登瓦官阁》诗：“两廊振法鼓，四角吟风筝。”
明杨慎《升庵诗话·风筝诗》：“古人殿阁簷稜间有风琴、风筝，皆因风动成音，自谐宫商。”
以竹骨糊纸，引线乘风而飞升，以为游戏的玩具。
《风筝》是现代文学家鲁迅于1925年写的一篇回忆性散文。作者首先由北京冬季天空中的风筝联想到故乡早春二月时节的放风筝开始描写，流露出淡淡的乡愁。然后自然地从风筝想到儿时往事：作为兄长的他对所谓没出息的酷爱风筝的弟弟的惩罚。成年后的作者为自己幼时的无知，对弟弟儿童天性的扼杀行为充满了内疚和自责。更令作者痛苦的是他已无法求得宽恕，因为弟弟对这件往事已漠然忘，这里照应了文章一开头作者见到风筝时“惊异和悲哀”的情绪。这种惊异和悲哀并不仅仅在于作者内心的深刻自我反省，而在于他从弟弟的“全然忘却”中体会到中国老百姓对封建道德奴役、家长式的专制制度的不觉醒，因而倍感改造“国民性”任务之艰巨，点出作者心情沉重的内在原因。文章叙事与抒情紧密相联，在叙事的基础上，抒发了作者对冷酷现实的极端憎恶和对美好明天的憧憬。此文以白描写景、写人，舒事与感叹、议论相结合，渗透着一种深沉的理性精神。
1. 空气流动的现象。气象学特指空气在水平方向的流动：风向。风速。风级。风险。风波（喻纠纷或乱子）。风雨如磐（ａ．指风雨不断，天色黑暗，给人以重压的感觉；ｂ．喻社会黑暗或境地艰难）。风花雪月（喻堆砌词藻，内容贫乏的的诗文）。
2. 像风那样迅速、普遍的：风潮。风靡一时。风驰电掣。
3. 社会上长期形成的礼节、习俗：风气。风习。风物（某地特有的景物）。风尚（在一定时期中社会上流行的风气和习惯）。
4. 消息，传闻：风传（chuán ）（传闻）。闻风而动。
5. 表现在外的景象、态度、举止：风景。风度。风格（ａ．气度，作风；ｂ．文艺作品表现出的思想、艺术特色）。风骨（ａ．刚强的气概；ｂ．诗文书画雄健有力的风格）。风致。风采（ａ．人美好的礼仪举止，亦作“丰采”；ｂ．文采；ｃ．旧时指某些官吏的刚正风格）。风骚（ａ．指举止轻佻，如“卖弄风风”，一般指妇女；ｂ．中国的《诗经》和《楚辞》的并称）。
6. 指民歌、歌谣：国风（《诗经》中古代十五国的民歌）。采风。
7. 中医学指某些疾病：风瘫。风湿。
8. 姓。
筝读音：zhēng筝zhēng(1)（名）古代弦乐器；也叫古筝。(2)（名）见“风筝”。
这次风筝比赛中，各种各样的风筝成千上万在天空中飞舞。
看孩子追着风筝跑，老王恍然大悟：“我的童年已经一去不复返了！”。
孩子紧紧地牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，那是孩子放飞的梦。
风越来越小了，风筝缓缓地飘落下来。
这些风筝的造型很别致。
风筝线被一阵强风挣断了。
小林正在试验自己做的风筝，看它能不能飞起来。
钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝。
一到秋高气爽的日子，我那心爱的风筝就会说：“小主人，快！快带我去飞翔！”。
未经磨难而成长的孩子，永远只是父母手中的风筝。
