⒈ 评选模范。
引峻青《胶东纪事·黎明的河边》：“西海地委举行了一次会议，总结敌后斗争，然后又进行了评模。”
评píng(1)（动）评论；批评：短～｜好～。(2)（动）评判：～分儿｜～选。
模读音：mó,mú[ mó ]1. 法式，规范，标准：模范。模式。楷模。模型。模本。模压。
2. 仿效：模仿（亦作“摹仿”）。模拟（亦作“摹拟”）。模写。
3. 特指“模范”：劳模。英模。
第三，根据测评模型编制返乡农民工培训参与度调查问卷，以重庆市巫溪县为典型性个案开展调查，并运用软件对调查所得的数据进行统计分析。
最后，根据测评模型对武昌白沙洲现代钢材物流中心进行了实证分析。
另外，利用礼貌原则中面子威胁理论探讨了股评模糊语言在维护股评人士自身的面子方面的功能。
此外，还对“精英主义”的批评模式提出了反批评。
随着语文教育批评兴盛繁荣期的到来，在“人文主义”思想的指导下，语文教育批评摒弃了曲折迷失期的批评模式以及指导思想。
除了明显的具有赏善罚恶特征的因果报应叙述模式之外，他还借助于预言模式、象征模式、点评模式、命运模式建构着对天道的执著信仰。
