犹hAo86.智力,识见。
知识。
⒈ 犹智力,识见。
引《韩非子·解老》:“故视强则目不明,听甚则耳不聪,思虑过度则智识乱。”
《周书·齐炀王宪传》:“此儿智识不凡,当成重器。”
《明史·张祐传》:“祐身长八尺,智识絶人。”
⒉ 知识。
引鲁迅《且介亭杂文·病后杂谈》:“医术和虐刑,是都要生理学和解剖学智识的。”
徐特立《国文教授之研究》第三章:“以特定之时间,授以语法上系统的智识。”
智慧才识。
智zhì(1)(形)有智慧;聪明:~者|~取。(2)(名)智慧;见识:~略|~能|~巧|~勇。(3)姓。
识读音:shí,zhì[ shí ]1. 知道,认得,能辨别:识辨。识破。识相(xiàng )。识途老马。
2. 所知道的道理:知识。常识。
3. 辨别是非的能力:见识。远见卓识。
胡适是一个自由主义知识分子,一个现代化派,比较倾向于从国家的立场或智识阶级的立场来看这个社会,一点一滴地进步就好了。
可是我相信,总有那么一些东西,在智识的逻辑上你也许认为它不是那么的好,但是在行动和情感的逻辑上却永远无法像割除阑尾或者扁桃体那样,轻轻松松地一刀了之。
故视强,则目不明;听甚,则耳不聪;思虑过度,则智识乱。
我本人曾当过教师,很知道出历史题目确比一般的泛常普通智识题目较为容易,印批分数时,也较为省力。
在文化的继承与发展中,学衡派强调智识阶级的重要作用。
智识太多,不是心活,就是心软。心活就会胡思乱想,心软就不肯下辣子手……所以智识非铲除不可。
当举子士人的时代过去之后,后起的“智识阶级”出自学校,已属另外一类。
子手……所以智识非铲除不可。
不言体育而空言道德,空言智识,言者暗矣,听者心厌矣,究于事实何俾华考范文网能使他养成忍受痛苦的习惯;为了使他将来受得住关节脱落、腹痛和疾病的折磨,就必须使他历尽体育锻炼的种种艰苦。
不言体育而空言道德,空言智识,言者暗矣,听者心厌矣,究于事实何俾之有?恽代英。